Topik 7 Penutup Program : Materi GBB Seri Guru Merdeka Belajar

 

Aktivitas 29 : Rencana Belajar Pasca Pelatihan

Guru Merdeka Belajar Angkatan 3  Penutup Program  Aktivitas 29 : Rencana Belajar Pasca Pelatihan

IN PROGRESS

Selamat! Anda telah menyelesaikan program Guru Merdeka Belajar. Siap menjadi guru yang merdeka belajar? 

Pada sesi ini, ceritakan perjalanan Anda mengajar dulu sebelum mengikuti sesi Guru Merdeka Belajar dan rencana Anda setelah selesai mengikuti sesi ini dari hasil kerja di aktivitas sebelumnya. Berikut terdapat Kanvas Guru Merdeka Belajar. Apa itu Kanvas Guru Merdeka Belajar? Kanvas adalah suatu kerangka kerja dalam bentuk visual yang dapat membantu kita mempresentasikan rencana atau tujuan. Tujuan kanvas guru merdeka belajar untuk membantu pendidik merancang strategi ke depan bagaimana rencana pribadi untuk menjadi guru merdeka belajar. Dalam kanvas ini terdapat sejumlah kotak dengan petunjuk bagaimana cara mengisi dan panah yang membantu Anda untuk mengaitkan satu kotak dengan kotak lain.

KANVAS REFLEKSI GURU MERDEKA BELAJAR

Dalam kanvas ini terdapat dua bagian, yaitu keadaan dulu dan keadaan sekarang. Bagian miskonsepsi adalah hasil refleksi Anda terhadap konsep belajar, pembelajaran dan pengembangan diri Anda di masa lalu. Sedangkan bagian sebelah kanan adalah rencana belajar, rencana perubahan pembelajaran dan rencana pengembangan diri. Isilah rencana sesuai dengan kondisi Anda dan hal yang paling mungkin Anda lakukan.

Untuk mengerjakan kanvas Merdeka Belajar Anda bisa membuat sendiri atau mencetak dari dokumen yang tersedia. Kanvas Merdeka Belajar ini juga bisa Anda simpan sendiri sebagai rencana kerja ke depan atau Anda bagikan ke sosial media (Facebook atau Instagram).

Pilihan di tangan Anda!

Jika Anda ingin membagikan ke sosial media dan mengajak lebih banyak guru untuk melakukan perubahan pendidikan menjadi Guru Merdeka Belajar bagaimana langkahnya?

1. Unduh kanvas Guru Merdeka Belajar
2. Isi kanvas Guru Merdeka Belajar
3. Foto diri Anda beserta kanvas Guru Merdeka Belajar
4. Unggah di sosial media (Facebook atau Instagram) 
5. Ceritakan kesan dan pengalaman menarik Anda ketika mengikuti Seri Guru Belajar dan Berbagi Guru Merdeka Belajar
6. Gunakan tagar #GuruBelajarMerdekaBelajar #RefleksiGuruMerdekaBelajar. Perhatikan penulisannya, jika huruf dan spasi tidak sama, maka tidak akan terdeteksi di tagar (hastag) tersebut.
7. Mention/tag 3 teman untuk diajak ikut program Guru Belajar & Berbagi Seri Guru Merdeka Belajar.

Lakukan seperti contoh berikut ini!

Setelah menyelesaikan modul ini, silakan bergabung di grup Merdeka Belajar dengan klik tautan berikut ini https://t.me/c/1394454806/23 akan diadakan sesi diskusi dan konsultasi bersama narasumber dan pelatih.   

Terima kasih telah memilih belajar bersama. Sampai jumpa di program berikutnya!

Aktivitas 30 : Asesmen Pasca

Guru Merdeka Belajar Angkatan 3  Penutup Program  Aktivitas 30 : Asesmen Pasca

IN PROGRESS

Anda telah tiba di topik penghujung yaitu penutup program. Sebelum mengakhiri proses belajar Anda, silakan mengisi asesmen pasca untuk mengukur kemajuan belajar yang telah Anda lakukan. Pilih jawaban yang menurut Anda paling tepat.

1. Apa cara belajar guru yang keliru?

   •  Menunggu instruksi dinas pendidikan
   •  Mencari dan mencoba sendiri di kelas
   •  Menyisihkan gaji untuk membeli buku
   •  Bertanya pada teman guru yang lain
   Correct

   Menunggu instruksi dari perusahaan tempat bekerja atau dinas pendidikan tidak mencerminkan pengembangan guru belajar

2. Apa ukuran keberhasilan seorang guru merdeka belajar?

   •  Murid menjadi juara olimpiade
   •  Murid bisa memberi kontribusi
   •  Murid lulus dengan nilai terbaik
   •  Murid mengalahkan murid lain
   Correct

   Salah satu tujuan pendidikan adalah menjadikan murid siap hidup, siap menghadapi tantangan yang tidak hanya terjadi di dalam kelas. Berhasil secara akademik merupakan bagian dari miskonsepsi belajar.

3. Apa makna yang paling menggambarkan merdeka belajar?

   •  Belajar itu menyenangkan
   •  Belajar itu melibatkan
   •  Belajar itu kewajiban
   •  Belajar itu kebutuhan
   Correct

   Merdeka Belajar merupakan belajar yang melibatkan murid dalam penentuan tujuan, memberi pilihan cara, dan melakukan proses refleksi terhadap proses dan hasil belajar.

4. Apa pepatah yang paling sesuai dengan semangat merdeka belajar?

   •  Guru itu digugu dan ditiru
   •  Semua murid semua guru
   •  Guru kencing berdiri, murid kencing berlari
   •  Guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa
   Correct

   Merdeka Belajar merupakan belajar yang melibatkan murid dalam penentuan tujuan, memberi pilihan cara, dan melakukan proses refleksi terhadap proses dan hasil belajar. Guru bukan pemegang kendali absolut dalam proses belajar murid.

5. Apa pendapat yang keliru tentang merdeka belajar?

   •  Komitmen pada tujuan adalah elemen merdeka belajar
   •  Keterlibatan murid merupakan kunci merdeka belajar
   •  Merdeka belajar membuat murid menentukan pilihan
   •  Kebebasan murid menjadi syarat merdeka belajar
   Correct

   Merdeka Belajar merupakan belajar yang melibatkan murid dalam penentuan tujuan, memberi pilihan cara, dan melakukan proses refleksi terhadap proses dan hasil belajar. Dengan begitu, murid akan terlatih untuk berkomitmen pada tujuan yang mereka putuskan.

6. Apa makna guru merdeka belajar?

   •  Guru mengatur sendiri tujuan, cara dan penilaian belajarnya
   •  Guru bebas menentukan kapan waktu belajar yang tepat
   •  Guru bebas belajar apa saja, di mana saja dan dengan siapa saja
   •  Guru mengatur sendiri proses belajar sesuai kemauannya
   Correct

   Serupa dengan murid, guru Merdeka Belajar menentukan tujuan, memilih cara, dan melakukan proses refleksi sesuai dengan kebutuhan mereka.

7. Bagaimana cara yang efektif bagi guru merdeka belajar melakukan perubahan pendidikan?

   •  Mengajukan nama menteri pendidikan yang tepat
   •  Melakukan demonstrasi perubahan pendidikan
   •  Menjadi kepala dinas pendidikan di daerahnya
   •  Melakukan perubahan praktik pengajaran
   Correct

   Perubahan dalam dunia pendidikan dapat dimulai dengan perubahan di dalam kelas, seperti perubahan praktik pengajaran, atau berbagi praktik baik ke rekan guru lainnya.

8. Apa kondisi pendidikan yang diresahkan guru merdeka belajar?

   •  Para murid yang belum merdeka belajar
   •  Orangtua yang tidak mau bekerjasama
   •  Sarana dan kondisi fisik di sekolahnya
   •  Dampak negatif perkembangan teknologi
   Correct

   Dalam praktik mengajar sebelumnya, murid tidak terbiasa terlibat dalam proses belajar mereka sendiri. Mereka hanya menerima tujuan dan cara yang sudah ditetapkan guru serta melakukan asesmen sumatif seragam.

9. Manakah dorongan yang tepat bagi guru merdeka belajar mengikuti pelatihan guru?

   •  Narasumber pelatihan sudah terkenal
   •  Mendapat sertifikat untuk naik pangkat
   •  Janji menawarkan solusi mudah dan cepat
   •  Topiknya sesuai kebutuhan guru belajar
   Correct

   Guru merdeka belajar memilih pengembangan diri sesuai dengan kebutuhan mereka, bukan berdasarkan instruksi atau reward yang ditawarkan.

10. Apa yang menjadi penghambat utama guru belajar?

    •  Pekerjaan guru yang bertumpuk banyak
    •  Tidak ada dari dukungan kepala sekolah
    •  Tidak ada dana pengembangan buat guru
    •  Belajar hanya menambah beban bagi guru
    Correct

    Dibandingkan faktor eksternal, motivasi intrinsik lebih berperan sebagai pendorong guru untuk mengembangkan diri. Bila pengembangan diri dilihat sebagai beban, maka guru tersebut tentu tidak tertarik untuk mengembangkan diri.

11. Mana cara yang sesuai dengan konsep merdeka belajar untuk membuat guru mengubah praktik pengajarannya?

    •  Memberi insentif yang besar untuk semua guru yang bertugas
    •  Memberi surat tugas bagi guru untuk melakukan perubahan
    •  Memberi hukuman/sanksi bagi guru yang menolak perubahan
    •  Mengembangkan komunitas guru untuk melakukan perubahan
    Correct

    Guru merdeka belajar berangkat dari keinginan diri untuk mengembangkan diri. Dibandingkan sanksi atau insentif, adanya motivasi dari rekan guru yang lain berperan lebih banyak untuk mendorong guru melakukan praktik mengajar yang lebih baik.

12. Bagaimana proses belajar bagi seorang guru merdeka belajar?

    •  Penunjukkan, pelatihan, penerapan, pencapaian
    •  Mencari cara, mencoba, gagal sebelum berhasil
    •  Pelatihan, mempraktikkan hasil pelatihan, berhasil
    •  Belajar dari teman, praktik dan berhasil
    Correct

    Sesuai dengan konsep merdeka belajar, guru belajar mencari cara untuk memenuhi kebutuhannya sebagai guru (mandiri). Dengan komitmen, guru akan tetap mencoba meski mengalami kegagalan.

13. Siapa narasumber terdekat bagi guru merdeka belajar untuk memperbaiki dan mengembangkan strategi pengajaran?

    •  Ahli pendidikan dari kampus ternama
    •  Guru yang telah terbukti berhasil
    •  Pejabat dari dinas pendidikan daerah
    •  Peneliti yang lengkap data penelitiannya
    Correct

    Dibandingkan pakar pendidikan, belajar dari sesama rekan guru dapat lebih dipahami oleh guru karena kesamaan konteks. Prinsip ini serupa dengan prinsip tutor sebaya.

14. Bagaimana cara belajar yang efektif dalam pelatihan guru?

    •  Ceramah yang panjang dengan presentasi yang lengkap
    •  Banyak kegiatan dan permainan yang menyenangkan bagi guru
    •  Guru bisa mencoba, mendapat umpan balik dan memperbaiki
    •  Cara apa pun yang penting dilakukan pelatih dari ahli atau ternama
    Correct

    Praktik dan umpan balik lebih dapat membantu pemahaman guru dibandingkan hanya mendengarkan pemaparan teori meski berasal dari pakar pendidikan.

15. Bagaimana relasi antar guru yang mendukung pengembangan guru merdeka belajar?

    •  Persaingan antar guru yang menjadi sumber motivasi
    •  Setiap guru fokus pada tanggung jawabnya sendiri
    •  Pengakuan terbuka terhadap guru paling berprestasi
    •  Kolaborasi antar guru untuk mengembangkan diri
    Correct

    Kolaborasi merupakan salah satu kunci pengembangan guru.

16. Apa yang dilakukan guru merdeka belajar ketika ditugaskan di sekolah yang kondisinya buruk?

    •  Menyampaikan pengaduan ke dinas pendidikan
    •  Mempengaruhi rekan guru untuk berubah
    •  Menyampaikan keluhan pada rekan guru
    •  Melakukan protes ke media massa
    Correct

    Guru perlu melakukan kolaborasi untuk memperbaiki kondisi kelas/sekolah.

17. Apa arti berbagi praktik pengajaran bagi guru merdeka belajar?

    •  Merugikan karena membuat guru lain menjadi guru berprestasi
    •  Menambah beban pekerjaan guru yang sudah sangat banyak
    •  Saling belajar dan mendukung untuk perubahan pendidikan
    •  Sangat membantu guru untuk meringankan beban pekerjaan
    Correct

    Praktik baik dapat menjadi contoh untuk guru lain yang mungkin memiliki permasalahan serupa.

18. Apa ukuran guru berprestasi?

    •  Jumlah kemenangan di perlombaan
    •  Jumlah piala yang berhasil diraih murid
    •  Tanda jasa berprestasi dari pemerintah
    •  Jumlah karya yang dihasilkan oleh guru
    Correct

    Karya dari guru merupakan tanda pengembangan diri yang dilakukan.

19. Siapa penanggung jawab pengembangan karier guru merdeka belajar?

    •  Kepala sekolah dan pengawas
    •  Guru itu sendiri
    •  Dinas pendidikan daerah
    •  Menteri pendidikan
    Correct

    Guru merdeka belajar bertanggung jawab atas pengembangan kariernya sendiri.

20. Apa makna karier bagi seorang guru merdeka belajar?

    •  Menjadi kepala sekolah
    •  Berkarya dan berkontribusi
    •  Mendapat tunjangan tambahan
    •  Meluluskan banyak murid
    Correct

    Sesuai dengan konsep merdeka belajar, berkarya dan berkontribusi merupakan tujuan dari pendidikan.

Aktivitas 31 : Ayo Membangun Kelas Merdeka Belajar!

Guru Merdeka Belajar Angkatan 3  Penutup Program  Aktivitas 31 : Ayo Membangun Kelas Merdeka Belajar!

IN PROGRESS

Selamat Anda berhasil menyelesaikan program Seri Guru Belajar Berbagi Guru Merdeka Belajar. 

Selamat menjadi Guru Merdeka Belajar. Kini saatnya Anda mendorong murid menjadi Murid Merdeka Belajar dan menjadikan kelas menjadi Kelas Merdeka Belajar. Siap? Untuk membantu Anda membangun Kelas Merdeka Belajar berikut terdapat Program Kelas Merdeka Belajar

1. Kesepakatan Kelas Merdeka Belajar
2. Merancang RPP Merdeka Belajar
3. Asesmen Formatif Merdeka Belajar
4. Pembelajaran Merdeka Belajar berbasis Kompetensi

Apa manfaat yang bisa Anda dapatkan jika Anda mengikuti program ini?

Program ini akan membantu Anda meningkatkan kompetensi sesuai model pengembangan kompetensi guru (2020) yaitu mengembangkan lingkungan kelas yang memfasilitasi murid belajar secara aman dan nyaman dan menyusun desain, melaksanakan, dan merefleksikan pembelajaran yang efektif. 

Kunci pengembangan guru selain kemerdekaan adalah kompetensi. Dengan program Kelas Merdeka Belajar membantu Anda pengembangan diri pada aspek kompetensi. Dalam pengembangan diri, Anda perlu berkomunitas sehingga belajar tidak lagi sendiri.     

Lakukan perubahan di kelas, sebarkan praktik baik dan ajak guru-guru lain di sekolah dan daerah Anda untuk sama-sama menjadi Guru Merdeka Belajar.

Ingin bergabung di Program Kelas Merdeka Belajar? Mari bergabung ke kanal telegram merdeka belajar pada link berikut ini https://t.me/joinchat/Ux2xFs5Z6r0oONd_ dan klik link di bawah ini https://t.me/c/1394454806/25

Terima kasih turut andil dalam perubahan pendidikan Indonesia!

Berbagi :