Download Program Kokurikuler Kelas 3 SD Lengkap 2026/2027

Program kokurikuler kelas 3 SD dapat dirancang untuk memberikan kesempatan kepada murid mengamati lingkungan, mengumpulkan informasi sederhana, membagi tugas, membuat karya, mempresentasikan hasil, dan melakukan refleksi.

Murid kelas 3 mulai memasuki Fase B. Karena itu, kegiatan dapat dikembangkan dengan tuntutan yang lebih kompleks dibandingkan kelas 1 dan kelas 2, tetapi tetap menggunakan konteks yang dekat dengan kehidupan anak.

Download Dokumen

DOWNLOAD PROGRAM KOKURIKULER KELAS 3 SD

Gunakan dokumen sebagai referensi, bukan sebagai format yang harus diterapkan tanpa perubahan.

Fokus Pengembangan Kelas 3

Program dapat membantu murid:

melakukan pengamatan;
mengajukan pertanyaan;
mencatat informasi;
membandingkan;
mengelompokkan;
bekerja dalam kelompok;
menyelesaikan tugas;
menyajikan hasil;
memberikan tanggapan;
merefleksikan pengalaman.

Contoh Tema Kokurikuler Kelas 3

Sampah Menjadi Berkah

Murid melakukan pengamatan jenis sampah, memilah bahan yang dapat digunakan kembali, membuat karya, dan menyampaikan pesan pengurangan sampah.

Kebun Sekolah

Murid dapat:

mengenali tanaman;
mengukur pertumbuhan;
mencatat perubahan;
membagi jadwal perawatan;
membuat laporan;
mempresentasikan hasil.

Permainan Tradisional

Kegiatan dapat mencakup:

menggali informasi dari keluarga;
mengenali aturan permainan;
mempraktikkan permainan;
membandingkan permainan lama dan modern;
membuat dokumentasi;
menyelenggarakan hari permainan tradisional.

Keselamatan di Jalan

Murid dapat:

mengenali rambu;
mengamati lingkungan sekitar;
mendiskusikan perilaku aman;
membuat poster;
melakukan simulasi;
menyampaikan kampanye keselamatan.

Contoh Projek: Sampah Menjadi Berkah

Pertanyaan Pemantik

Sampah apa yang paling banyak ditemukan?
Apa akibat sampah yang tidak dikelola?
Bahan apa yang dapat digunakan kembali?
Apa yang dapat dilakukan murid kelas 3?

Rangkaian Aktivitas

Mengamati kondisi lingkungan.
Mengidentifikasi jenis sampah.
Mengelompokkan sampah.
Menghitung jumlah temuan.
Mendiskusikan dampaknya.
Menentukan bahan yang dapat dimanfaatkan.
Merancang karya atau aksi.
Membuat karya.
Menjelaskan proses.
Melakukan refleksi.

Produk atau Aksi

Produk dapat berupa:

poster;
tempat pensil;
pot tanaman;
kolase;
laporan pengamatan;
kampanye pengurangan sampah.

Produk bukan satu-satunya tujuan. Guru perlu menilai proses berpikir, kerja sama, tanggung jawab, dan kemampuan komunikasi.

Asesmen

Aspek yang dapat dinilai:

Aspek	Contoh indikator
Pengamatan	Menemukan dan mencatat informasi
Penalaran	Menjelaskan hubungan sebab akibat
Kolaborasi	Berbagi tugas dan membantu kelompok
Kreativitas	Mengembangkan gagasan atau karya
Komunikasi	Menjelaskan proses dan hasil
Tanggung jawab	Menyelesaikan tugas
Refleksi	Menyebutkan pembelajaran dan perbaikan

Penyesuaian untuk Keberagaman Murid

Guru dapat menyediakan:

petunjuk visual;
contoh konkret;
pilihan bentuk produk;
pembagian tugas berdasarkan kemampuan;
waktu tambahan;
pendampingan teman sebaya;
format jawaban lisan;
lembar kerja dengan tingkat dukungan berbeda.

Kesimpulan

Program kokurikuler kelas 3 perlu mendorong murid bergerak dari sekadar mengetahui menuju kemampuan mengamati, mencoba, mengomunikasikan, dan memperbaiki tindakan.

Silakan unduh file berikut:

DOWNLOAD PROGRAM KOKURIKULER KELAS 3 SD